Биография

Начало занятий шахматами с 5,5 лет. Сначала папа на скорую руку научил шашкам. Сказал, что шахматы - рановато. А через три недели, вернувшись из командировки проиграл мне первую партию. Все это время я "оттачивал мастерство" с дедом. И тогда меня "определили в шахматы". Игра понравилась! А ведь меня ждала скорее всего другая спортивная судьба. Родители – Ланда Нина Гавриловна и Ланда Юрий Исаакович были волейболистами, играли за сборные миллионного Омска. Конечно, они планировали отдать меня в волейбольную секцию. Но уже к 6 годам чересчур активного ребенка решили отдать в шахматную школу «для развития усидчивости». Я играл с удовольствием! Ребята в клубе были старше меня, и было чему поучиться! Потом, пришли первые детские шахматные успехи, и в волейбольную школу так и не пошел. Хотя в волейбол, конечно, играть научился. А еще с 5 лет освоил технику бадминтона (в 10 лет мы с отцом в паре обыгрывали разрядников), с 7 лет - прилично плаваю, ну и, как мне кажется неплохо, играю в настольный теннис.

Кроме шахмат, я закончил школу (с отличными оценками) – считаю это необходимым условием для развития личности (для сегодняшних, молодых шахматистов), получил университетское образование в Омске. Работал 2,5 года в банке в отделе автоматизации , затем в частной фирме. В 1999 году переехал в Германию, где смог продолжить шахматную карьеру. Была попытка в 2001 году вернуться к инженерной работе. Закончил курсы Microsoft по специализации network, получил дипломы MSCE и CNA, но карьера компьютерного инженера так и не сложилась. Может быть, вернусь туда когда перестану играть в шахматы?

Моими главными тренерами, сделавшими из меня шахматиста, считаю известного шахматного мастера и мастера игры по переписке Якова Давидовича Русакова (1936-1987) и, живущего ныне в Америке, гроссмейстера Александра Владиленовича Гольдина.

Много нового я узнал и от гроссмейстера Евгения Элиновича Свешникова, в заочной школе которого я учился. Евгений Элинович учил нас готовить, анализировать дебют. Он делился своими исчерпывающими дебютными анализами "до глубокого эндшпиля", помогал делать собственные разработки, проверял их.

А потом была школа Каспарова-Ботвинника. Это был колоссальный и важный шахматный и жизненный опыт, сплав фундаментальности, спокойного и рассудительного и в то же время жесткого подхода к анализу нашего творчества Михаила Моисеевича и горячих эмоциональных оценок "великого и ужасного". Опыт, который я храню и пытаюсь и передавать своим ученикам.

В Германии много лет тренировал Аркадия Найдича. За это время он прошел путь до шахматиста номер 1 Германии. Эти занятия были полезны для меня, как для действующего шахматиста, но прежде всего стали моим первым опытом тренерской работы на высшем шахматном уровне. Опытом, надеюсь, успешным.

Сейчас я занимаюсь с первой шахматисткой России и мира Александрой Костенюк, членом олимпийской сборной Евгением Алексеевым, членом олимпийской сборной Италии Даниеле Вокатуро . Список этот растет.

Любимыми шахматистами считаю Бронштейна, Фишера, Каспарова, Ананда – всегда с удовольствием смотрю их партии и комментарии. Пользуясь случаем, хотелось бы поделиться с читателем мыслями о скором будущем. К сожалению, шахматы на сегодня перегружены дебютной подготовкой, которая заполняет на 90% голову современного шахматиста. На творчество остается 10% - наш мозг не резиновый. Но, думаю, в скором времени, мы перейдем на шахматы Фишера и тогда вновь потребуется знание эндшпиля, типичных позиций миттельшпиля и фантазия! По контролю времени можно было бы играть 2 часа на 40 ходов без добавления (цейтнот – это интересная и неотъемлимая часть партии, на мой взгляд), а уже после 40 ходов 30 минут с добавлением 10 секунд на ход. На мой взгляд, именно такие шахматы будут наиболее интересны!

Желаю читателям получить удовольствие от путешествия по моему сайту!